- Sự đa dạng về kiến thức và kinh nghiệm thực tế đến từ các ngành hàng khác nhau giữa các học viên
- Sự khác biệt về các quy trình, quy chuẩn và cách sử dụng các thuật ngữ ngành nghề có thể dẫn đến rào cản giao tiếp hoặc hiểu lầm
- Sự khác biệt giữa các cơ hội và thách thức đặc thù của từng ngành hàng yêu cầu các chiến lược tiếp cận khác nhau
HOW WE DO?
TRƯỚC KHÓA HỌC
TRONG KHÓA HỌC
Xác định những thách thức và vấn đề chung của quản lý, chủ doanh nghiệp. Từ đó xây dựng chương trình học phù hợp với nhu cầu và mục tiêu để giải quyết được những thách thức cụ thể về:
Đưa ra các giải pháp để quyết các vấn đề thông qua các phương pháp, hoạt động đào tạo
Kiến thức then chốt
Một lớp học đa dạng ngành hàng liệu có hiệu quả?
Tại sao không? Markus hiểu các học viên đến từ các ngành hàng khác nhau, có background khác nhau, tuy nhiên vẫn sẽ luôn có những "sợi chỉ đỏ" về tư duy, kiến thức xuyên suốt có thể linh hoạt ứng dụng dù ở ngành nghề nào.
Vậy, Markus làm thế nào để xây dựng chương trình cho một lớp học đa ngành hiệu quả?
- Thảo luận nhóm, giải đề bài lớn, tập trung giải quyết vấn đề dưới góc nhìn đa ngành
Tạo môi trường học tập cởi mở, kết nối học viên, tạo nền tảng cho cơ hội hợp tác, tìm kiếm cơ hội kinh doanh trong các ngành hàng khác nhau trong tương lai.
- Giải đề bài của học viên XUYÊN SUỐT quá trình học tập trên lớp. Các vấn đề của học viên sẽ được lồng ghép vào từng phần kiến thức phù hợp
- Thư viện case-study điển hình được thiết kế và cập nhật cho các ngành hàng phù hợp